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Strolling Through English 2010 - Podcast

Strolling Through English 2010

Une baladodiffusion en anglais

Ce projet consiste à proposer des ressources sonores, vidéo avec leurs documents d’accompagnement pour les élèves et pour les enseignants du primaire.

Pour les élèves :
Des dialogues à l’accent authentique ;
Des chansons traditionnelles ;
Des histoires ;
Des explications culturelles.

Pour les enseignants :
Des aides linguistiques ;
Des modèles d’expression orale ;
Des outils à exploiter avec les élèves.

La production de ce podcast est pilotée par l’équipe départementale du Val-de-Marne, coordonnée par l’IEN chargée du dossier langues vivantes. Il est alimenté par les recherches du groupe départemental Langues Vivantes Étrangères à l’école.

Les lectures sont assurées par des assistant(e)s anglophones en poste dans nos écoles pour une année scolaire ; l’anglais parlé est celui de leur pays d’origine, Îles Britanniques, États-Unis, Canada, Australie…

Les enregistrements et la création du podcast sont réalisés par deux maîtres formateurs TICE du département.

Les dessins originaux sont l’œuvre d’un conseiller pédagogique départemental en « Arts visuels ».

Un nouvel épisode est disponible chaque semaine. Plusieurs niveaux sont proposés (de 1 à 5) s’appuyant sur les progressions et les programmations départementales. Chaque enregistrement propose une version lente des dialogues et une version plus fluide se rapprochant davantage de l’expression d’un locuteur natif.

D’autres épisodes s’adressent principalement aux enseignants.

Language Courses K-12 Education
Update frequency
every 14 days
Average duration
2 minutes
Episodes
87
Years Active
2007 - 2014
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Spécial 5. Alphabet phonétique 1/2 (Enseignant) - Audio

Spécial 5. Alphabet phonétique 1/2 (Enseignant) - Audio

Numéro spécial présentant les phonèmes de la langue anglaise : - Consonnes.
00:04:50  |   Mon 28 Jan 2008
14. The farmer in the dell (Niveau 3) - Audio

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The farmer in the dell The farmer in the dell The farmer in the dell Hi, ho, the dairy-o The farmer in the dell The farmer takes the wife The farmer takes the wife Hi, ho, the dairy-o The farmer ta…
00:02:14  |   Mon 21 Jan 2008
13. Little Red Riding Hood (Niveau 4 et 5) - Audio

13. Little Red Riding Hood (Niveau 4 et 5) - Audio

Les aventures du Petit Chaperon Rouge (« Little Red Riding Hood ») marquent le début de la deuxième saison de « Strolling Through English ». –Hello, I’m Little Red Riding Hood. –Hello, I’m her mum…
00:05:06  |   Mon 07 Jan 2008
Spécial 3. The Fourth of July (Enseignant) - Audio

Spécial 3. The Fourth of July (Enseignant) - Audio

Spécial « An American holiday - The Fourth of July » Every year on the Fourth of July, Americans celebrate Independence Day, the day they won independence from England in 1776. To celebrate, Ameri…
00:02:23  |   Wed 04 Jul 2007
12. Good bye! (Niveau 3 à 5) - Audio

12. Good bye! (Niveau 3 à 5) - Audio

Les assistantes de langue vous disent « Adieu » pour marquer la fin de la première saison de « Strolling Through English ». Hi, it’s Laure. I’m going back to England soon. So have a happy holiday! A…
00:01:08  |   Mon 02 Jul 2007
11. Parler de soi, parler aux autres (Niveau 5) - Audio

11. Parler de soi, parler aux autres (Niveau 5) - Audio

Le lexique abordé est essentiellement celui des vêtements et des couleurs. Les structures syntaxiques présentées dans ce dialogue sont les suivantes : • This is... • How are you? • I am... + ing.…
00:03:44  |   Mon 25 Jun 2007
11. Parler de soi, parler aux autres (Niveau 4) - Audio

11. Parler de soi, parler aux autres (Niveau 4) - Audio

Vous trouverez dans cet épisode un échange entre deux personnes. Le thème abordé dans ce dialogue est l’anniversaire. Les structures syntaxiques présentées sont les suivantes : • I am... because..…
00:01:52  |   Mon 18 Jun 2007
11. Parler de soi (Niveau 3) - Audio

11. Parler de soi (Niveau 3) - Audio

Vous trouverez dans cet épisode un échange entre deux personnes. Le thème abordé dans ce dialogue est l’anniversaire. Les structures syntaxiques présentées sont les suivantes : • Hello. • How are…
00:02:04  |   Mon 11 Jun 2007
10. Parler de soi, parler aux autres (Niveau 5) - Audio

10. Parler de soi, parler aux autres (Niveau 5) - Audio

Vous trouverez dans cet épisode un échange entre deux personnes. Le thème abordé dans ce dialogue est le sport . Les structures syntaxiques présentées sont les suivantes : - Can you…? - Yes, I can. …
00:02:49  |   Mon 04 Jun 2007
10. Parler de soi, parler aux autres (Niveau 3 et 4) - Audio

10. Parler de soi, parler aux autres (Niveau 3 et 4) - Audio

Vous trouverez dans cet épisode un échange entre deux personnes. Le thème abordé dans ce dialogue est le sport. Les structures syntaxiques présentées sont les suivantes : - I want to ... - Have you g…
00:01:51  |   Mon 28 May 2007
10. Parler de soi, parler aux autres (Niveau 3) - Audio

10. Parler de soi, parler aux autres (Niveau 3) - Audio

Vous trouverez dans cet épisode un échange entre trois personnes. Le thème abordé dans ce dialogue est le sport. Les structures syntaxiques présentées sont les suivantes : - Do you like…? - Yes, I d…
00:01:47  |   Mon 21 May 2007
9. Three Playground Games (Niveau 3 à 5) - Audio

9. Three Playground Games (Niveau 3 à 5) - Audio

Today, we’re going to describe three playground games. Here are the rules: Game number one: What’s the time Mr Wolf? The wolf faces a wall. The other children are standing on the playground at a d…
00:03:34  |   Mon 14 May 2007
8. Quatre comptines (Niveau 3 à 5) - Audio

8. Quatre comptines (Niveau 3 à 5) - Audio

Comptine 1 Ip, dip, doo, The cat’s got the flu, Mother’s got the chicken pox, So, out goes you! Comptine 2 Dip, dip, dip, My blue ship, Sailing on the water, Like a cup and saucer. Dip, dip, dip, Yo…
00:02:22  |   Mon 07 May 2007
Spécial 2. Easter Time (Enseignant) - Audio

Spécial 2. Easter Time (Enseignant) - Audio

Easter Time. In England, Easter is associated with spring time and nature. It represents a time for revival after winter. Like in France, children receive chocolate eggs and animals such as chicks a…
00:01:42  |   Mon 30 Apr 2007
7. Comptines et chansons traditionnelles (Niveau 2 à 5) - Audio

7. Comptines et chansons traditionnelles (Niveau 2 à 5) - Audio

Ten Green Bottles Ten green bottles, standing on the wall (bis) And if one green bottle should accidentally fall. There’d be nine green bottles standing on the wall. Nine green bottles, standing on …
00:02:05  |   Mon 23 Apr 2007
6. Comptines et chansons traditionnelles (Niveau 2 et 3) - Audio

6. Comptines et chansons traditionnelles (Niveau 2 et 3) - Audio

One potato 1/. Version traditionnelle : One potato, two potato, three potato, four Five potato, six potato, seven potato more! 2. Version didactisée avec marque du pluriel : One potato, two potatoe…
00:02:16  |   Mon 02 Apr 2007
5. La conduite de classe (Enseignant) - Audio

5. La conduite de classe (Enseignant) - Audio

La conduite de classe – consignes en anglais Rituels d’entrée et de sortie de classe Hello / Good morning / good afternoon How are you today? Is everybody here today? What day is it today? / What’…
00:04:45  |   Mon 26 Mar 2007
Spécial 1. Saint Patrick's Day (Enseignant) - Audio

Spécial 1. Saint Patrick's Day (Enseignant) - Audio

Today is Saint Patrick’s day. Saint Patrick is the patron saint of Ireland. Every year, on the 17th of March, Irish and British people celebrate his day. Many other English speaking countries such a…
00:01:37  |   Sat 17 Mar 2007
4. Parler de soi, parler aux autres (Niveau 4) - Audio

4. Parler de soi, parler aux autres (Niveau 4) - Audio

Level 4 Two people are speaking. Alison: My name is Alison, I’m 13 years old and I leave in New York. I am American. Susan: Have you got brothers and sisters? Alison: Yes I have. I’ve got one siste…
00:02:02  |   Fri 16 Mar 2007
4. Parler de soi, parler aux autres (Niveau 3) - Audio

4. Parler de soi, parler aux autres (Niveau 3) - Audio

Level 3 Tina: Have you got a pet Susan? Susan: Yes, I have. Tina: What have you got? Susan: I've got a parrot. Tina: What about you , Jenny? Have you got a pet? Jenny: No, I haven't. I don't like pe…
00:02:02  |   Mon 12 Mar 2007
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