Le film de Claire Simon “Écrire la vie: Annie Ernaux racontée par des lycéennes et des Lycéens” offre une perspective inédite sur l’œuvre d’Annie Ernaux en s’appuyant sur la parole de jeunes étudiants, incarnant la façon dont la littérature influence leur rapport au vécu et à l’écriture. Dans notre rencontre avec la réalisatrice on découvre mieux la force et le sens du film.
Plutôt que de réaliser un portrait traditionnel de l’écrivain, Claire Simon a choisi d’interviewer des jeunes issus de différents lycées, une démarche centrée sur leur perception et leur expérience. Ce choix s’est imposé naturellement pour souligner l’impact de la littérature d’Ernaux sur la génération actuelle, notamment sur leur capacité à transcrire leurs expériences personnelles. La réalisatrice explique : “Il était évident pour moi que ce film devait passer par la parole des jeunes, qui se voient eux-mêmes dans cette démarche d’écrire pour donner du sens à leur vie.”
Les témoignages recueillis dans le film montrent que la littérature d’Ernaux agit comme un miroir et un guide pour les jeunes, leur permettant d’appréhender leur vécu et de voir le monde différemment. Une autre lycéenne confie : “Les livres d’Ernaux m’aident à comprendre ma vie, à me voir sous un autre angle.” Ce regard bienveillant et introspectif met en évidence la force de la littérature comme outil de croissance et de compréhension de soi.
“Écrire la vie” ne se limite pas à la représentation d’un rapport entre jeunes et livres, mais devient un message d’espoir. La réalisation montre que, dans un monde où tout va très vite, la littérature demeure un espace de dialogue et de reconstruction. Elle invite chaque spectateur, jeune ou adulte, à réfléchir à l’importance de l’écriture et au rôle qu’elle peut jouer dans le façonnement de la personne.
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