From Shy to Shine: A Christmas Miracle in Praze

Fluent Fiction - Czech: From Shy to Shine: A Christmas Miracle in Praze
Find the full episode transcript, vocabulary words, and more:
fluentfiction.com/cs/episode/2024-12-19-23-34-02-cs

Story Transcript:

Cs: Škola v Praze byla zaplněna atmosférou předvánočního období.
En: The škola in Praze was filled with the atmosphere of the pre-Christmas season.

Cs: Sněhové vločky z papíru visely z oken, svítila vánoční světla a v rohu místnosti stál velký ozdobený strom.
En: Paper snowflakes hung from the windows, Christmas lights shone, and in the corner of the room stood a large decorated tree.

Cs: Všichni studenti se těšili na vánoční školní představení.
En: All the students were looking forward to the Christmas school performance.

Cs: Ondřej, tichý a plachý chlapec, měl letos na starosti jeho organizaci.
En: Ondřej, a quiet and shy boy, was in charge of organizing it this year.

Cs: Ondřejovi bylo úzko.
En: Ondřejovi was anxious.

Cs: Jeho úkolem bylo připravit nezapomenutelné představení.
En: His task was to prepare an unforgettable performance.

Cs: Bál se mluvit před lidmi, ale věděl, že to musí překonat.
En: He was afraid to speak in front of people but knew he had to overcome it.

Cs: Proto měl plánovat každou část show.
En: Therefore, he had to plan every part of the show.

Cs: Vedle něj stála Petra, sebevědomá a plná nápadů.
En: Next to him stood Petra, confident and full of ideas.

Cs: Chtěla něco odlišného a výjimečného.
En: She wanted something different and exceptional.

Cs: Petra měla mnoho kreativních návrhů a chtěla je uskutečnit.
En: Petra had many creative proposals and wanted to realize them.

Cs: Ale pak tu byl ještě Jakub.
En: But then there was also Jakub.

Cs: Jakub byl vtipálek, kterého bavilo kazit pečlivě připravené plány pro trochu zábavy.
En: Jakub was a prankster who enjoyed ruining carefully planned ideas for a bit of fun.

Cs: Ondřej věděl, že musí najít způsob, jak udržet Jakuba v pořádku a jak využít Petřiny nápady.
En: Ondřej knew he had to find a way to keep Jakub in check and how to utilize Petra's ideas.

Cs: Přípravy začaly.
En: The preparations began.

Cs: Petra přednesla Ondřejovi návrh.
En: Petra presented her proposal to Ondřej.

Cs: Chtěla přidat moderní hudbu a nové kostýmy.
En: She wanted to add modern music and new costumes.

Cs: Ondřej přemýšlel.
En: Ondřej pondered.

Cs: Měl následovat tradiční představení, nebo zkusit Petřiny nápady?
En: Should he follow the traditional performance or try Petra's ideas?

Cs: Po krátkém zamyšlení se rozhodl první krok udělat pro změnu.
En: After a short consideration, he decided to take the first step towards change.

Cs: Souhlasil s Petrou.
En: He agreed with Petra.

Cs: Pak přišel problém.
En: Then there was a problem.

Cs: Jakub se neustále snažil rozptýlit své spolužáky žerty a hloupostmi.
En: Jakub continuously tried to distract his classmates with jokes and antics.

Cs: Nakonec, během poslední generální zkoušky, se Jakub rozhodl sabotovat celou scénu.
En: Finally, during the last rehearsal, Jakub decided to sabotage the entire scene.

Cs: Zpíval komicky a všichni kolem se smáli.
En: He sang comically, and everyone around was laughing.

Cs: Ondřej věděl, že je to teď nebo nikdy.
En: Ondřej knew it was now or never.

Cs: Vystoupil na pódium, zhluboka se nadechl a poprosil Jakuba, aby se zklidnil.
En: He went on stage, took a deep breath, and asked Jakub to calm down.

Cs: Mluvil s...